Млинівський державний технолого-економічний коледж
 

                                                                               Інструкційна карта № 4
                                                             для проведення практичного заняття
                                                           з навчальної дисципліни  „Менеджмент”
   

       Курс: 31 Менеджмент.
1. Тема: модель сучасного менеджера.
2. Робоче місце: аудиторія.
3. Тривалість заняття: 80 хвилин.
4. Мета проведення заняття: оволодіти основними елементами процедури вибору керівника підприємства.
5. Матеріально-технічне оснащення робочого місця: 
            1. Інструкційна картка.
            2. Комп’ютер.
6. Правила охорони праці: відповідно до інструкції.
7. Зміст виконання завдання:

 

         Завдання №1. Застосувати методи відбору й оцінки професійних якостей керівника підприємства.
Вихідні   дані
         Вибір конкретної особи на посаду керівника повинен здійснюватися з урахуванням особливостей підприємства, для якого цей вибір проводиться.
         Для навчальних цілей взято типове для умов Лісостепу України підприємство. За ним закріплено 3,5 тис. га сільськогосподарських угідь; чисельність працюючих - 350 чол., у тому числі 42 чол. зайняті в галузі управління.
         Господарство спеціалізується на вирощуванні цукрових буряків і зерна. Тваринництво представлено молочним скотарством (800 корів).
         Підприємство добре забезпечено технікою. На початок року тут нараховувалось 60 тракторів і 42 вантажних автомобілі.
         Господарство функціонує ефективно: рівень загальногосподарської рентабельності становить 10-20%. Однак господарство далеко не повністю реалізує свої можливості: низькі темпи зростання виробництва, практично не підвищується продуктивність праці, повільно вирішуються питання із створенням розвинутої соціальної інфраструктури. Однією з основних причин цього є недоліки в системі управління та організації управлінських процесів. Цілком логічно, що вони приписуються головній діючій особі-керівнику підприємства.
         Керівник підприємства тривалий час успішно працював на посаді головного агронома, а потім - керівника господарства. Нині не в змозі перебудуватися і не приховує цього. Абсолютна більшість управлінських працівників вважає, що підприємству потрібний новий керівник. 
Таким чином, виникла ситуація, за якої підприємство має потребу в міцному керівникові. 
Характеристика   кандидатів
          1. Начальник тваринницького комплексу, колишній головний зоотехнік господарства 39 років, вища освіта, за спеціальністю зоотехнік.  Енергійний, добре обізнаний із досягненнями науково-технічного процесу в галузі тваринництва. Легко захоплюється ідеями, занадто покладається на себе, має недостатню економічну підготовку. Крім того,     основою     вирішення     всіх     проблем     вважає     технології     поліпшення кормоприготування.
         2. Головний агроном господарства - освіта вища, вік – 42 роки, працює в господарстві 15 років, за цей час зауважень щодо роботи не було. Однак не зважає на нове, занадто скептичний щодо нього. Підвищений інтерес має до техніки. Дещо прямолінійний при оцінці людей. Усі мотиви праці зводяться до матеріальних: "Треба добре платити людям - і діло піде". Прибічник простоти у стосунках, спокійний і врівноважений користується авторитетом, особливо серед механізаторів.
         3. Голова РАПО - освіта вища, за спеціальністю економіст, 40 років. Значний час працював головним економістом господарства і шість років начальником районного управління сільського господарства та головою ради РАПО. Добре підготовлений у галузі економіки і організації підприємства. Останнім часом захопився інтенсивною технологією, яку впроваджує, незважаючи на конкретні умови господарств, підміняє спеціалістів господарства. Недостатньо комунікабельний, замкнутий. Особисті контакти подекуди замінює "паперовими" відносинами. Працьовитий і цінує цю рису в інших.
         8. Методичні вказівки щодо виконання і оформлення
         Сучасні вимоги до керівника підприємства
         Якості якими повинен володіти сучасний керівник, можна об'єднати у чотири групи: вимоги до особистості; вимоги до знань; менеджер володіє; менеджер вміє (див. модель сучасного менеджера).
         

                  Модель сучасного менеджера
         1. Вимоги до особистості.
         1.1. Морально-психологічні якості: високі життєві ідеали, чесність і правдивість, справедливість та об'єктивність, розсудлива воля і мужність, упевненість у собі, розвинуте почуття обов'язку та відповідальності, інтелігентність, тактовність, толерантність, порядність і скромність, самокритичність,  дружелюбність, чуйне ставлення до людей, гуманність.
         1.2. Ділові якості: висока ерудиція і професійна компетентність, схильність до організаційної роботи та лідерства в колективі, підприємливість, здатність діяти в умовах ризику, практичний розум, здоровий глузд, комунікабельність, заповзятливість, твердість, дисциплінованість, принциповість, відповідальність, аналітичність, працездатність, єдність слова і справи, старанність, організованість, зібраність, високий рівень загальної культури, вольові якості та цілеспрямованість, вимогливість, рішучість, наполегливість, витримка, самостійність. 
         2. Менеджер володіє:
-  мистецтвом керівника, навиками роботи з людьми;
-  комплексним, системним підходом до роботи;
-  здатністю інтегрувати ідеї, трансформувати їх у практичні дії;
-  кмітливістю, творчим уявленням;
-  правильним стилем життя і роботи;
-  поширеними іноземними мовами. 
         3. Менеджер вміє:
-  мислити масштабно, вирішувати стратегічні проблеми;
-  діагностувати організаційну систему, інтерпретувати ситуацію і робити правильні висновки;
-  оперативно приймати і реалізовувати нестандартні рішення;
-  спрацьовуватися із людьми та мобілізувати їх на високопродуктивну працю;
-  раціонально організовувати свою працю і працю підлеглих, забезпечувати високу трудову дисципліну;
-  об'єктивно підбирати, оцінювати і розставляти кадри;
-  орієнтуватися в людях, розуміти їх характери, здібності й психологічний стан;
-  забезпечувати самоорганізацію трудового колективу, створювати сприятливий психологічний мікроклімат;
-  встановлювати ділові відносини з іншими керівниками;
-  володіти собою в будь-якій ситуації;
- виступати, вести розмову, переговори (красномовність, виразність, переконливість, аргументованість, почуття гумору, акуратний зовнішній вигляд);
-  користуватися владою і наданими повноваженнями.
Застосувати методи відбору й оцінки   професійних якостей керівників.
         9. Після виконання практичної студенти повинні знати:

 

- вимоги до менеджера на сучасному етапі;
- роль менеджера в діяльності організації.
уміти:
- характеризувати менеджера на сучасному етапі;
- підбирати професійні якості керівника;
- доводити роль менеджера в діяльності підприємства.
 

         10. Захист роботи
                    Питання для самоконтролю
1. Доведіть роль менеджера в діяльності підприємства.
2. Охарактеризуйте вимоги до менеджера на сучасному етапі.
3. Назвіть якості, необхідні керівнику для ефективного управління підприємством. 
11. Завдання для самостійної роботи
Допрацювати теоретичний матеріал за такими джерелами:
1. Кібенко Основи менеджменту. НМЦ. Немішаєво, 1999 р. стор. 
2. За ред. кандидата економічних наук Михайлова С.І.  Менеджмент: Навчальний посібник. – Вінниця: „Нова книга”, 2006 р.
3. Сирота В.Г. та ін. Менеджмент. НМЦ. Немішаєво.2003 р.
Вивчити зміст, методику проведення практичного заняття по інструкційній картці №5.